Фамилия Имя и Отчество участника:Дернина Оксана Викторовна

Занимаемая должность:Учитель русского языка и литературы

Полное название образовательного учреждения:ГУ «Красивинская средняя школа»

Место нахождения образовательного учреждения :Акмолинская область, Есильский район, село Красивое.

Стаж работы:18,5 лет

Категория: первая

 

Наградные листы:Диплом 2 степени в Республиканской олимпиаде для учителей «Қазақстан ұстазы» для учителей по предмету русская литература. 2016 г.

Диплом 1 степени в республиканской олимпиаде для учителей «Қазақстан ұстаздары» для учителей по предмету русский язык. 2016 г.

Сертификаты от общественного объединения «Союза детских общественных организаций «Жулдыз» РК. 2016 г.

Сертификаты активного участника и публикацию материалов на страницах Педагогического интернет журнала «Информзнайка» 2016 г.

Сертификат  за участие в онлайн-фотоконкурсе «Счастье быть педагогом» 2016 г.

Благодарственное письмо  Учебного центра дополнительного образования Министерства образования и науки Республики национального образовательного учебного центра Казахстана- 2015 год.

Грамота за Организацию областных и районных мероприятий , учебно-методического профессионально

го образования . Плодотворную работу в воспитании подрастающего поколения. 2014 год.

Грамота за организацию и проведение  международного конкурса – исследования читательской грамотности «Почитай-ка 2015»

Грамота за организацию и проведение международного конкурса – исследования орфографической грамотности «Грамотей – марафон 2015»

Сертификат и грамота  участника 4-й районной Ярмарки социально – педагогических инноваций. Тема: «Система повторения в методике непрерывной подготовки к ЕНТ.»-2014 год

Авторские печатные разработки в Республиканском педагогическом журнале «Внеклассная работа в школе» – 8 разработок.

1. «Диск для интеллектуалов» № 9 2014 год.
2. «Страницы мужества и славы» №6 2014 год.
3. «Язык – живая душа народа» №5 2014 год.
4. « Слава хлебу и рукам, что его растили!» № 7 2014 год.
5. « Казахстан – 2050»:один народ – одна страна – одна судьба. №9 2013 год.
6. « Астана – город мира и надежды» №8 2014 год.
7. «Наш президент – выбор страны» № 2 2014 год.
8. « О культуре речи». №4 2014 год.

Республиканский учебно-методический журнал «Уроки русского языка и литературы в школе» – 7 разработок.

1.Статья. «К.Д. Ушинский о нравственном воспитании на уроках русского языка.» №6. 2014 год.

2.»Деепричастный оборот»: урок-путешествие в 8 классе. №4-2014год

3.Статья «Повысить воспитывающую роль русского языка» №5 2014 год.

4.Статья «О культуре речи». №3 2014 год.

5 «Язык братства: писатели о русском языке». №2 2015 год.

6. «Правда войны». №3 2015 год.
7. Статья. «О подготовке учителя: эмоциональный резонанс и урок литературы». № 1 2015 год.

Занесена в справочник «Учитель – это призвание. Лучшие учителя Республики Казахстан» -2009 год.

Благодарственное письмо директора школы. «За многолетний и добросовестный труд,за большой вклад в социально – экономическоеи культурное развитие района.-2015 год.

Сертификат и благодарственное письмо за опубликованную в республиканском сборнике авторскую методическую разработку, посвященную 25 –летию Независимости Республики Казахстан. Педагогический интернет –журнал «Информзнайка» – 2016 год.

Педагогическая биография.

Родилась 24.07.1977 года. Национальность – украинка. Стаж работы в Красивинской средней школе 18,5 лет. Общий педагогический стаж-18,5 лет. 2001 году закончила Аркалыкский педагогический институт имени И. Алтынсарина, факультет –русский язык и литература.

В школьные годы литература всегда была моим любимым предметом, наверное, потому, что я не расставалась с книгой с детства. Она была моим мудрым советчиком, верным другом, и утешителем. На уроках литературы я открыла для себя книги не только как предмет удовлетворения эстетических потребностей, но и как носителя жизненного опыта человечества.

Да, конечно, начинать свой педагогический путь сложно. Все новое: новый коллектив, новый статус, новые обязательства. Начинается труд, не работа, а труд учителя. Ежедневный труд над собой. Ежедневная борьба с собой. Поэтому наивно полагать, что учитель-это тот, кто учит. Я уверена, что учитель-это тот, кто учится сам. У своих учеников. У своих коллег. Каждый день. Всю жизнь.

Собираясь на урок, я вспоминаю слова: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, конечно, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи.

Говорят, что не мы выбираем дороги, а они нас. Мысль красивая, но не всегда верная. Во всяком случае, дорогу учителя люди выбирают сами. В отличие от других она не обещает ничего, кроме того, что ты станешь учителем.

Я сделала свой выбор. Впереди меня ждет жизнь, полная напряжения, радости, тревог, бессонных ночей и счастья. Счастья постоянного движения вперед, творчества и открытий. Как гласит восточная мудрость, «дорогу осилит идущий».