Ашық сабақ “Айша киім дүкенінде” (байланыстырып сөйлеу)
Павлодар облысы Ақсу қаласы
КМҚК “Балапан” бөбектер бақшасы” тәрбиешісі
Анаргуль Қанағатовна Толеуова
Білім беру саласы: « Коммуникация» Бөлім: Сөйлеуді дамыту
Мақсаты : Сөздік қорларын молайту (жейде , шалбар т.б) ;
Міндеттері:
* Білімділік:. Ертегіні оқу және мазмұндау үйрету.
* Дамытушылык: _.Жаңылпаш жолдарын түсініп жаттау , жатқа айтуға дағдыларындыру
* Тәрбиелік: Дұрыс айтуға тәрбиелеу
*Үш тілдік _киім- одежда- ; жейде – рубашка-__
Сөздік жұмыс: __ине,жайқалып тұр айналаң_
Қажетті көрнекілік: Әмина қуыршақ ,киім дүкені макеті, киім үлгілері;
Әдіс тәсілдері: түсіндіру, әңгімелеу,
Жоспар кестесі:
| Әрекет кезендері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың әрекеті
|
|
| Мотивациялық-қозғаушылық
|
Балаларды қуыршақ Әминамен таныстырады . Әминаның қонаққа киіп баратын әдемі көйлегі болғандықтан ренжулі екенін айтады.
Әминаны киім дүкеніне апарып,киіндіруді ұсынады |
Әмина қуыршақты тамашалайды.
Әминаны киіндіруге келіседі |
|
| Ұйымдастырушылық-ізденістік
|
«Дүкенде» дидактикалық ойыны. Киімдердің суреттерін іліп ,сұрақтар қоя отырып ,атан,түсін айтқызады,сипаттады.
Сөздік жұмысы: «ине,жайқалып тұр айналаң» деген сөздердің мағынасын түсіндіреді. «Ұзын-қысқа» дидактикалық ойыны Ұзын, қысқа көйлектерді көрсетіп ,айтқызады Жаңылтпаш жаттату Ақ көйлек,көк көйлек,көп көйлек Баяу,жылдам ,өте жылдам,тез,созып,әндетіп айтқызады. «Түрлі түсті баулар» дидактикалық ойыны
Тәрбиеші балалардың назарын қуыршақтардың бәтенкелерінің түрлі түсті бауларына аударады.Қандай түстерді көріп тұрғандарын сұрайды Сергіту сәті: Қояным,тұршы ,Бетіңді жушы,Айнаға қарашы Шашыңды тарашы,Әдемі көйлек киші. Тіл ұстарту жаттығуы: Аң-аң-аң ,Үстің болды шаң,Атып қапты таң,Жайқалып тұр айналаң. «Қуыршақтарды киіндір» дидактикалық ойыны Балааларға екі қуыршақ пен олардың киімдерін беріп,киіндіруге тапсырма береді. Бұл заттарды бір сөзбен қалай айтуға болатынын сұрайды.
|
Киімдерді атайды.
Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді Антоним сөздерді айтуға үйренеді Жаңылпашты жаттайды, қайталап айтады,тілдерін дамытады Баулардың түстерін атайды. Сөздерін қайталап ,қимылдар жасайды. Қайталап айтады. Қуыршақтарды киіндіреді. |
|
|
Рефлекстік-жинақтаушы
|
Сұрақтар қойып ,тақырыпты қорыту. Балаларды мадақтап, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды. |
Сұрақтарға жауап береді. |
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады: Киім бөліктерінің атауларын дұрыс айтып ,ажырата білуді
Түсінеді: Антоним ,синоним сөздерді қолдануды.
Қолданады: Жаңылпашты шатаспай айтуды.