Обобщение педагогического опыта по теме «Метод проектов в начальной школе как эффективное средство поддержки одарённых детей в условиях МКШ »

Есмагамбетова Татьяна КенжеболатовнаУчитель начальных классовОсновная средняя школа имени Наурызбай батыра Бурабайский район Акмолинская область СОДЕРЖАНИЕ 1. Сведения об авторе опыта…………………………………….. 2. Тема опыта………………. 3. Условия формирования опыта……………… 4. Актуальность опыта…… 5. Теоретическое обоснование опыта……… 6.

Мы разные, но мы вместе!

Кашкинбаева Алия Тохтаровна учитель начальных классов КГУ «Основная средняя школа-интернат» город Усть-Каменогорск, ВКО    ТЕМА  ВНЕКЛАССНОГО  ЗАНЯТИЯ:  «Мы разные, но мы вместе!» (путешествие по дороге    толерантности). Цели:  формировать толерантное и уважительное отношение к личности; развивать

Мы разные, но мы вместе!

Кашкинбаева Алия Тохтаровна учитель начальных классов КГУ «Основная средняя школа-интернат» город Усть-Каменогорск, ВКО    ТЕМА  ВНЕКЛАССНОГО  ЗАНЯТИЯ:  «Мы разные, но мы вместе!» (путешествие по дороге    толерантности). Цели:  формировать толерантное и уважительное отношение к личности; развивать

Феномен современного урока

Хуснутдинова Асель Калмаганбетовна учитель начальных классов КГУ «Рыбкинская начальная школа отдела образования  Карабалыкского района» Управления образования  акимата Костанайской области Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины”. Стратегия современного урока далеко выходит за пределы

«Талантты Қазақстан 2020»

Еркіналы Ақгүлім, Мақсатқызы Айару, Әбілтай Иса, Ділдаханова Іңкәр «№12 ОРТА МЕКТЕП» МКМ оқушылары Жетекші: Сафарбаева Зулфина, информатика пәні мұғалімі