Обобщение передового педагогического опыта на тему «Развитие фонематических процессов в коррекции ОНР, как условие повышения качества образования школьников с дисграфией на почве нарушения языкового анализа и синтеза»

Кондратьева Алла Алексеевна учитель-логопед КГУ «Общеобразовательная школа № 8 имени Шокана Уалиханова города Степногорск отдела образования по городу Степногорск управления образования Акмолинской области» 1. Сведения об авторе опыта Ф.И.О: Кондратьева Алла Алексеевна Место работы: КГУ

«Я умею различать гласные звуки» логопедическая тетрадь

Кондратьева Алла Алексеевна учитель-логопед,  дефектолог КГУ «Общеобразовательная школа №8 имени Шокана Уалиханова города Степногорск отдела образования по городу Степногорск управления образования Акмолинской области»

Конспект логопедического занятия в старшей дошкольной группе детей с общим недоразвитием речи

Извекова Марина Владимировна учитель-логопед КГУ «Специальная школа-интернат №2» УО ВКО Конспект логопедического занятия в старшей дошкольной группе детей с общим недоразвитием речи Тема: Звук [о].Буква О. Коррекционно-образовательные: уточнить произношение звука [о]; научить четкому интонированию звука

Конспект логопедического занятия

Шинкарева Н. Ю. учитель-логопед КГУ «Специальная школа-интернат №2» УО ВКО Конспект занятия по развитию речи в средней дошкольной группе. Дифференциация звуков С и З. Цель: Задачи: Коррекционно – образовательные: Закреплять умение дифференцировать звуки [с] и