РЕЦЕНЗИЯ №49 от 14.12.2020 г.

Рецензия  на обобщение педагогического опыта «Дифференцированный подход к обучению студентов с ООП среди  студентов нормы в общей группе  по специальности «Организация питания» преподавателя специальных дисциплин высшей категории ГККП «Колледж-школа-интернат с. Бозайгыр, Шортандинского района при управлении

РЕЦЕНЗИЯ №46 от 27.11.2020г.

РЕЦЕНЗИЯ на методическое пособие «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста при работе с загадками через речевой тренажер «Волшебные кубы» воспитателя ГККП «Ясли – сад №27 г. Павлодара» Волошаниной В.М. Формирование связной речи является одной из

РЕЦЕНЗИЯ №45 от 10.11.2020 г.

Рецензия на авторскую работу по обобщению опыта  «Инновационные формы работы по активизации речевых умений детей дошкольного возраста через художественную литературу» воспитателя ГККП «Ясли – сад №27 города Павлодара»  Калиакбаровой А.С. Современное общество нуждается в людях,

РЕЦЕНЗИЯ №44 от 02.11.2020 г.

Рецензия на методические рекомендации «Диагностический материал для психологического изучения детей с отклонениями в развитии» педагога-психолога «Ясли-сад «Ақбота» Чекалиной Анжелики Евгеньевны В процессе воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии осуществляется их разностороннее развитие. Важность

РЕЦЕНЗИЯ №43 от 02.11.2020 г.

РЕЦЕНЗИЯ на сборник «Педагогические мастерские» из опыта работы учителя начальных классов ТОО «Alpamys School» Ерёминой И.В. Одним из приоритетных направлений модернизации школьного образования является изменение отношения к обучению. Геополитические, коммуникационные и технологические преобразования в обществе